السبت، 29 ديسمبر 2018

Achten Sie darauf, spezielle Programme für Jugendliche zu unterrichten, um ihnen zu helfen, ihren Ärger aufgrund des Ärgers, der mit vielen Verhaltensproblemen verbunden ist, zu unterdrücken.

 Sie brauchen viele Gelegenheiten, aus Fehlern zu lernen, bevor Sie sich an die Community wenden und bevor Sie sich gezwungen sehen, Probleme ohne Unterstützung zu lösen.

* Vermeiden Sie Kritik: Die Herausforderung von Mädchen im Teenageralter erscheint oft im Stil und Stil ihrer Kleidung und in ihren innovativen und exotischen Frisuren, was die Eltern provoziert
: Wenn Ihre 12-jährige Tochter kommt, müssen Sie eine neue Beziehung mit ihr eingehen, die auf Respekt, Ermutigung und Zuhören basiert
Nennen Sie sie, um Verantwortung zu übernehmen: Das Mädchen muss in dieser Phase lernen, Verantwortung durch Versuch und Irrtum zu übernehmen
 Die Fülle an Lob und Lob für Ihr junges Mädchen stärkt ihr Selbstbewusstsein und macht sie standhafter gegenüber dem Leben und seinen Wechselfällen
* Stellen Sie sicher, dass Ihre Tochter im Teenageralter durch Ihre Erfahrungen und indirekt Lektionen im Leben erhält

Sie werden feststellen, dass Ihr Teenager einmal rebellisch und wütend ist, eine dritte Freude vor dem Leben, und machen Sie sich keine Sorgen, wenn Sie ihn zu Beginn einer Depression finden. All dies hat die physischen und psychischen Veränderungen verursacht, die er zu diesem Zeitpunkt durchmacht.

Die Wissenschaftler bestätigen, dass dieses Stadium im Alter von zwölf Jahren beginnt und bis zum einundzwanzigsten Lebensjahr andauert und dass die Häufigkeit von Störungen bei Jugendlichen in unterschiedlichem Ausmaß auftritt Ain Shams unter dem Titel "Die Wirksamkeit eines Programms zur Verringerung der Wut unter einer Stichprobe von Jugendlichen" und unter Aufsicht von Dr. "Sawsan Ismail Abdul Hadi", Assistant Professor für Psychologie an der Fakultät für Mädchen an der gleichen Universität, so die Zeitung Al-Ahram.

Die Studie wurde an einer Stichprobe von 20 Jugendlichen im Alter zwischen 14 und 15 Jahren durchgeführt, die in zwei Gruppen unterteilt wurde. Die Forscher verwendeten wissenschaftliche Methoden, um den Grad der Wut und das wirtschaftliche und soziale Niveau zu messen.

Die Forscher stellten auch fest, dass es nach der Durchführung eines Pilotprogramms zur Verringerung des Ärgers in den Mitgliedern einer der beiden Gruppen Unterschiede hinsichtlich der statistischen Signifikanz gibt.

Schließlich erhielt der Forscher einige Empfehlungen:

Die Notwendigkeit, auf Jugendliche zu achten und ihre Probleme zu studieren und ihre Tendenzen und Fähigkeiten durch Forschung und psychologische und soziale Untersuchungen zu ermitteln.

Achten Sie darauf, spezielle Programme für Jugendliche zu unterrichten, um ihnen zu helfen, ihren Ärger aufgrund des Ärgers, der mit vielen Verhaltensproblemen verbunden ist, zu unterdrücken.
















Pay attention to teaching special programs for adolescents to help them to suppress their anger because of the anger associated with many behavioral problems.

 You need many opportunities to learn from mistakes before you contact the community and before you find yourself forced to solve problems without support.

* Avoid criticism; the challenge of teenage girls often appears in the style and style of their clothes and their innovative and exotic hairstyles, causing a provocation for parents
: When your 12-year-old daughter arrives, you must formulate a new relationship with her, based on respect, encouragement and listening
Call them to take responsibility: The girl must learn at this stage to take responsibility through the method of trial and error
 The abundance of praise and praise for your teenage girl supports her self-confidence and makes her more steadfast in the face of life and its vicissitudes
* Make sure to give your teenage daughter lessons in life through your experiences and indirectly

You will find your teenager once rebellious and angry, a third joy ahead of life, and do not worry if you find him at the beginning of depression, all of this caused the physical and psychological changes he is going through at this stage.

The scientists confirm that this stage begins at the age of twelve and continues until the twenty-first year and the incidence of disorders to varying degrees in adolescents Hence the importance of the study submitted by the researcher, "Ahmed Abdul Karim Hamza," to obtain a doctorate from the Institute of Graduate Studies for Children University Ain Shams under the title "The effectiveness of a program to guide the reduction of anger among a sample of adolescents," and supervised by Dr. "Sawsan Ismail Abdul Hadi," Assistant Professor of Psychology at the Faculty of Girls at the same university, according to the newspaper Al-Ahram.

The study was conducted on a sample of 20 adolescents between the ages of 14 and 15 years were divided into two groups, and the researcher used scientific methods to measure the degree of anger and economic and social level.

The researcher also found that there are differences of statistical significance after the implementation of a pilot program to reduce the level of anger in the members of one of the two groups.

Finally, the researcher ended up with several recommendations:

The need to pay attention to adolescents and study their problems and identify their tendencies and abilities through research and psychological studies and social.

Pay attention to teaching special programs for adolescents to help them to suppress their anger because of the anger associated with many behavioral problems.





مراهقة


ـ الاهتمام بتدريس برامج خاصة بالمراهقين تساعدهم علي كبت غضبهم نظرا لارتباط الغضب بالعديد من المشكلات السلوكية‏.‏

 تحتاج إلي العديد من الفرص لتتعلم من أخطائها قبل الاحتكاك بالمجتمع وقبل أن تجد نفسها مضطرة لحل مشكلاتها دون مؤازرة‏‏ .

*‏ تجنبي النقد؛ فغالبا ما يظهر تحدي المراهقات للكبار في أسلوب ونمط ملابسهن وتسريحات شعرهن المبتكرة والغريبة مما يسبب حالة استفزاز للأبوين
:‏عندما تبلغ ابنتك الثانية عشرة من عمرها عليك بصياغة علاقة جديدة معها قوامها الاحترام والتشجيع والإصغاء
‏ دعيها تتحمل المسئولية‏:يجب أن تتعلم الفتاة في هذه المرحلة تحمل المسئولية من خلال أسلوب المحاولة والخطأ
 كثرة الإطراء والمدح علي فتاتك المراهقة يدعم ثقتها بنفسها ويجعلها أكثر ثباتا في مواجهة الحياة وتقلباتها
* احرصي علي إعطاء ابنتك المراهقة دروسا في الحياة من خلال خبراتك المختلفة وبصورة غير مباشرة

ستجدين ابنك المراهق مرة ثائر وأخرى غضبان، ثالثة مرح مقبل على الحياة، ولا تقلقي إن وجدته في بداية الاكتئاب، سبب هذا كله التغيرات الجسدية والنفسية التي يمر بها في هذه المرحلة .

ويؤكد العلماء أن هذه المرحلة تبدأ في الثانية عشرة من العمر وتستمر حتى بلوغ العام الحادي والعشرين وتشهد اضطرابات بدرجات متفاوتة لدي المراهقين‏.‏ من هنا جاءت أهمية الدراسة التي تقدم بها الباحث "أحمد عبد الكريم حمزة" لنيل درجة الدكتوراه من معهد الدراسات العليا للطفولة بجامعة عين شمس تحت عنوان "مدي فاعلية برنامج إرشادي لخفض الغضب لدي عينة من المراهقين" وأشرفت عليها الدكتورة "‏ سوسن إسماعيل عبد الهادي" أستاذ علم النفس المساعد بكلية البنات بنفس الجامعة‏، حسب ما ورد بصحيفة الأهرام .

وقد تم إجراء البحث علي عينة تضم‏20‏ من المراهقين تتراوح أعمارهم ما بين‏14‏ و‏15‏ سنة وتم تقسيمهم إلي مجموعتين‏,‏ واستخدم الباحث أساليب علمية لقياس درجة الغضب والمستوي الاقتصادي والاجتماعي‏.‏

كما خلص الباحث إلي وجود فروق ذات دلالة إحصائية بعد تطبيق برنامج إرشادي لخفض مستوي الغضب عند أفراد إحدى المجموعتين‏.‏

وفي النهاية انتهى الباحث إلى عدة توصيات هي‏:‏

ـ ضرورة الاهتمام بالمراهقين ودراسة مشكلاتهم والتعرف علي ميولهم وقدراتهم من خلال الأبحاث والدراسات النفسية والاجتماعية‏.‏

ـ الاهتمام بتدريس برامج خاصة بالمراهقين تساعدهم علي كبت غضبهم نظرا لارتباط الغضب بالعديد من المشكلات السلوكية‏.‏














ستجدين ابنك المراهق مرة ثائر وأخرى غضبان، ثالثة مرح مقبل على الحياة، ولا تقلقي إن وجدته في بداية الاكتئاب، سبب هذا كله التغيرات الجسدية والنفسية التي يمر بها في هذه المرحلة .
ويؤكد العلماء أن هذه المرحلة تبدأ في الثانية عشرة من العمر وتستمر حتى بلوغ العام الحادي والعشرين وتشهد اضطرابات بدرجات متفاوتة لدي المراهقين‏.‏ من هنا جاءت أهمية الدراسة التي تقدم بها الباحث "أحمد عبد الكريم حمزة" لنيل درجة الدكتوراه من معهد الدراسات العليا للطفولة بجامعة عين شمس تحت عنوان "مدي فاعلية برنامج إرشادي لخفض الغضب لدي عينة من المراهقين" وأشرفت عليها الدكتورة "‏ سوسن إسماعيل عبد الهادي" أستاذ علم النفس المساعد بكلية البنات بنفس الجامعة‏، حسب ما ورد بصحيفة الأهرام .
وقد تم إجراء البحث علي عينة تضم‏20‏ من المراهقين تتراوح أعمارهم ما بين‏14‏ و‏15‏ سنة وتم تقسيمهم إلي مجموعتين‏,‏ واستخدم الباحث أساليب علمية لقياس درجة الغضب والمستوي الاقتصادي والاجتماعي‏.‏
كما خلص الباحث إلي وجود فروق ذات دلالة إحصائية بعد تطبيق برنامج إرشادي لخفض مستوي الغضب عند أفراد إحدى المجموعتين‏.‏
وفي النهاية انتهى الباحث إلى عدة توصيات هي‏:‏
ـ ضرورة الاهتمام بالمراهقين ودراسة مشكلاتهم والتعرف علي ميولهم وقدراتهم من خلال الأبحاث والدراسات النفسية والاجتماعية‏.‏
ـ الاهتمام بتدريس برامج خاصة بالمراهقين تساعدهم علي كبت غضبهم نظرا لارتباط الغضب بالعديد من المشكلات السلوكية‏.‏



فعن ابن عمر "أن النبي صلى اللّه عليه وآله وسلم قال لا بيع أحدكم على بيع أخيه ولا يخطب أحدكم على خطبة أخيه لا أن يأذن له".
رواه أحمد . وللنسائي "لا بيع أحدكم على بيع أخيه حتى يبتاع أو يذر" وفيه بيان أنه أراد بالبيع الشراء.
* وعن أبي هريرة "أن النبي صلى اللّه عليه وآله وسلم قال لا يخطب الرجل على خطبة أخيه ولا يسوم على سومه". وفي لفظ "لا يبيع الرجل على بيع أخيه ولا يخطب على خطبة أخيه".... متفق عليه.
* وعن أنس "أن النبي صلى اللّه عليه وآله وسلم باع قدحا وحلسا فيمن يزيد"... رواه أحمد والترمذي.
قوله: "ولا يسوم" صورته أن يأخذ شيئا ليشتريه فيقول المالك رده لأبيعك خيرا منه بثمنه أو يقول للمالك إسترده لأشتريه منك بأكثر وإنما يمنع من ذلك بعد استقرار الثمن وركون أحدهما إلى الآخر فإن كان ذلك تصريحا فقال في الفتح لا خلاف في التحريم.

الربا





فعن حكيم بن حزام قال "قلت يا رسول اللّه صلى اللّه عليه وآله وسلم ياتيني الرجل فيسألني عن البيع ليس عندي ما أبيعه منه ثم أبتاعه من السوق فقال لا تبع ما ليس عندك".... رواه الخمسة. ( صحيح ) انظر حديث رقم : 7206 في صحيح الجامع .
قوله: "ما ليس عندك" أي ماليس في ملكك وقدرتك... ويدل على ذلك معنى عند لغة أنها تستعمل في الحاضر القريب وما هو في حوزتك وإن كان بعيدا.... فمعنى قوله صلى اللّه عليه وآله وسلم "لا تبع ماليس عندك" أي ماليس حاضرا عندك ولا غائبا في ملكك وتحت حوزتك.... وظاهر النهي تحريم مالم يكن في ملك الأنسان ولا داخلا تحت مقدرته ....قال البغوي النهي في هذا الحديث عن بيوع الأعيان التي لا يملكها أما بيع شيء موصوف في ذمته فيجوز فيه السلم بشروطه...
رابعا: نبيع ما نملك قبل أن نقبضه ونحوزه:
* فالنصوص تنهي المشتري عن بيع ما اشتراه قبل قبضه:
* فعن جابر قال "قال رسول اللّه صلى اللّه عليه وآله وسلم إذا ابتعت طعاما فلا تبعه حتى تستوفيه"....... رواه أحمد ومسلم.* وعن أبي هريرة قال "نهى رسول اللّه صلى اللّه عليه وآله وسلم أن يشتري الطعام ثم يباع حتى يستوفي".... رواه أحمد ومسلم. ولمسلم "أن النبي صلى اللّه عليه وآله وسلم قال من اشترى طعاما فلا يبيعه حتى يكتاله".
* وعن حكيم بن حزام قال "قلت يا رسول اللّه أني أشتري بيوعا فما يحل لي منها وما يحرم على قال إذا اشتريت شيئا فلا تبعه حتى تقبضه".
رواه أحمد.


عن أنس "لعن رسول اللّه صلى اللّه عليه وآله وسلم في الخمر عشرة عاصرها ومعتصرها وشاربها وحامله والمحمول إليها وساقيها وبائعها وآكل ثمنها والمشتري لها والمشتراة له"... رواه الترمذي وابن ماجة.

نفسى

 فلنغير نظرة التشاؤم في أعيننا لما حل بنا من محن إلى نظرة حب وتفاؤل لما عاد علينا من فائدة وخير بعد مرورنا بهذه المحن. ما أحوجنا لمثل هذا ال...